Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Er zijn veel boeken over materiaalkunde, maar in Nederland zijn weinig boeken voor diegenen die mee moeten denken over de keuze van materialen, zonder dat zij direct bij de technische uitvoering betrokken zijn. Het gaat dan met name om Industrieel Productontwerpers en Technisch Bedrijfskundigen, die verder van de feitelijke engineering afstaan. Hiervoor is Materiaalkeuze voor ontwerpers ontwikkeld. Het boek richt zich op ontwerpers en minder op constructeurs, en is daardoor minder diepgaand maar toch gebaseerd op dezelfde materiaalkundige fundamenten. Veel hoofdstukken uit de fundamentele materiaalkunde zijn herschreven naar de bijbehorende materiaalkeuzeroutes. Aan de hand van voorbeelden en praktijkgerichte, stapsgewijs opgebouwde vraagstukken leert men een materiaalkundig verantwoorde materiaalkeuze te maken. Materiaalkeuze voor ontwerpers is een lesboek ter ondersteuning van de lessen op het hbo. Het boek is grafisch van aard, omdat de kracht van beeldmateriaal door ontwerpers in sterke Mate onderkend wordt. Het boek is ook communicatiegericht door de illustratieve, heldere wijze waarop de product- en materiaaleigenschappen zijn beschreven. Materiaalkeuze voor ontwerpers staat dicht bij de praktijk van de productontwikkeling. Steeds wordt de relatie tussen materiaalkeuze en de productieproceskeuze gelegd. Met modellen worden de relaties ontwikkeld voor het beschrijven van productgedrag. Van hieruit wordt op logische wijze uitgelegd hoe men het juiste materiaal kan vinden. Om tot een goede materiaalkeuze te komen moet men een goed gevoel ontwikkelen voor materiaalgedrag in producten. Een bruikbare grafische methode hierbij vormen de materiaalkeuzekaarten van M.F. Ashby. Hiermee kan op methodische wijze de juiste materiaalgroep gevonden worden. Dit boek reikt vervolgens wegen aan om binnen de materiaalgroep het beste materiaal te vinden en te benoemen. Hiervoor worden in het boek verschillende routes aangereikt, met name vanuit de technische - en vanuit de bedrijfskundige invalshoekenInhoudsopgave: 1 Materiaalkeuze 2 Materiaalkeuze als proces 3 Materiaaleigenschappen 4 Materiaalkeuzemethodieken 5 Modelvorming bij de materiaalkeuze 6 Keuze van de productietechniek 7 Beslistechnieken

62-039 --- Materiaalkeuze --- Materialenleer --- Productietechniek --- materiaalkeuze --- 670.1 --- materiaaleigenschappen --- materialenleer --- productietechnieken --- Engineering materials in general --- algemene technologie (ook materialenkennis en verwerking van afvalproducten) --- Materiaalleer --- Ontwerpen --- Materiaalleer. --- Ontwerpen. --- 62-039 Engineering materials in general

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Beoogd wordt om hogere technici informatie te verschaffen die nodig is om op een verantwoorde wijze materialen voor een constructie te kunnen kiezen, met kennis van: beperkingen materialen, relaties met fabricagemethoden, enz. Door de opzet van deze 'Integrale materiaalkeuze en Integrale materiaalkunde' worden in een enkel boek alle voor de techniek belangrijke materiaalgroepen evenwichtig behandeld vanuit eenzelfde invalshoek en wordt veel aandacht geschonken aan een groot aantal direct aanverwante vakgebieden. Dit laatste draagt bij tot het leren integraal te denken in de techniek, een - ook economisch - zo noodzakelijke eigenschap in onze post-moderne maatschappij. Voor gebruikers van technische materialen is dit een basisboek voor het hanteren van materiaalkundige kennis in de technologische praktijk. Het bevat een complete cursus inzake materiaalkunde, materiaalkeuze en -technologie voor de technicus op HTO-niveau. Elk hoofdstuk begint met de opsomming van de 'Leerdoelen' en besluit met een: 'Samenvatting', 'Belangrijke termen' en 'Vragen'. De tekst wordt optimaal ondersteund door tekeningen, grafieken, tabellen, enz. en besluit met diverse lijsten en tabellen. Bevat een 'Index'.

Keramiek --- Metalen --- Materiaalkunde --- Kunststoffen --- technische materialen --- 620.1 --- materialenleer --- tribologie --- corrosie --- polymerisatie --- staal --- legering --- materiaalonderzoek --- (zie ook: wrijving) --- Materiaalleer. --- keramiek --- metalen --- materiaalkunde --- kunststoffen --- PXL-Tech 2017

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Steel is one of the most versatile materials available in the construction industry and its many applications have enabled architects and engineers to go far beyond what was once considered possible. This volume documents all aspects of steels as a construction material, first looking at the historical development of building with steel. This is followed by several chapters which examine to a high degree of technical detail the physical properties of the material, the principles of construction utilizing steel and the wide range of steel elements and their applications. The final chapter presents 54 examples which illustrate the many applications of steel in construction - from simple halls to complex multistorey buildings. These examples were selected because of their innovative use of steel, demonstrating its great potential for minimising the materials and montage necessary. For ease of comparison all the plans have been drawn to the same scale. The volume concludes with an extensive bibliography and a listing of the relevant norms and standards.

Building materials. Building technology --- Building, Iron and steel. --- Steel, Structural --- Construction métallique --- Acier de construction --- Specifications --- Spécifications --- Charpente métallique --- Structure métallique --- Building, Iron and steel --- 691.714 --- 624.014 --- 693.814 --- 691 --- 691.7 --- Staal ; constructies ; handboeken --- 693.8(035) --- metaalconstructie --- staal --- staalconstructie --- bouwconstructie --- 693 --- Steel --- Metal structures --- Structural steelwork --- Bouwmaterialen (architectuur) --- Staal --- Staalconstructies --- Staalconstructies. Metaalconstructies ; handboeken --- bouwmaterialen --- Constructieleer --- Materiaalleer --- Constructieleer. --- Materiaalleer. --- Staal. --- Staalconstructies. --- 693.814 Structural steelwork --- 624.014 Metal structures --- 691.714 Steel --- Construction métallique --- Spécifications --- Structural steel --- Building materials --- Civil engineering --- Girders --- Iron and steel bridges --- Iron, Structural --- Structural steel industry --- Architectural engineering --- Engineering, Architectural --- Iron and steel building --- Iron construction --- Steel and iron building --- Steel construction --- Graphic statics --- Iron --- Steel, Structural - Tables --- Steel, Structural - Specifications

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Het verwerven van van de praktijkkennis voor de leraar bovenbouw, met name van de verhoudingen, breuken, kommagetallen en procenten, is wat dit deel uit de serie Wiskunde en Didactiek beoogt. Door zelfwerkzaamheid en/of samenwerking met medestudenten verwerft de pabo-student geleidelijk aan de inhoudelijke en (vak)didactische competentie die nodig is voor reken- en wiskunde-onderwijs aan leerlingen in de bovenbouw. Een bijzondere plaats neemt deel 2, de leergang procenten, van deze uitgave in. De bijgeleverde cd-rom met fragmenten uit het MILE-project vormt het vertrekpunt voor de student: de praktijk van het reken-wiskunde-onderwijs.

Didactics of mathematics --- Didactics of primary education --- wiskunde --- Wiskunde ; basisonderwijs ; didactiek --- Rekenen ; basisonderwijs --- Contains audio-visual material --- didactiek --- rekenen --- secundair onderwijs --- 475.4 --- Breuken (materiaalleer) --- Didactiek (Vakdidactiek) --- Gecijferdheid --- Kommagetallen --- Lager onderwijs --- Procenten --- Realistisch rekenen --- Rekenen --- Verhoudingen (wiskunde) --- Wiskunde --- 475.4 ) * WISKUNDE - O.N. --- bovenbouw --- breuken --- kommagetallen --- procenten --- verhoudingen --- 475.4 ) * WISKUNDE - O.N --- 5e leerjaar lager onderwijs --- 6e leerjaar lager onderwijs --- Procentberekening --- Breuken (wiskunde) --- Didactiek --- breuken (wiskunde) --- Percentrekening --- Breuk (wiskunde)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Didactics of mathematics --- rekenen --- Didactics of primary education --- wiskunde --- #KVHB:Rekenstoornissen --- 475.4 --- aanvankelijk rekenen --- didactiek --- rekenproblemen --- 464.2 --- Aftrekken(Bewerkingen) --- Breuken (materiaalleer) --- Cijferen --- Delen(Bewerkingen) --- Geld --- Getalbegrip --- Getallenkennis --- Hoofdrekenen --- Klok lezen --- Optellen(Bewerkingen) --- Orthopedagogie --- Procenten --- Rekenproblemen(Kinderen met rekenproblemen, Dyscalculie) --- Verhoudingen (wiskunde) --- Vermenigvuldigen(Bewerkingen, Tafels van vermenigvuldiging) --- 475.4 ) * WISKUNDE - O.N --- basisonderwijs : didactiek : wiskunde (ler) --- Bewerkingen ; basisonderwijs --- Cijferen ; basisonderwijs --- Hoofdrekenen ; basisonderwijs --- Rekenen ; basisonderwijs --- Rekenen ; didactiek --- Tellen ; basisonderwijs --- leermoeilijkheden --- wiskunde: didactiek lagere school --- didactiek basisonderwijs - wiskunde --- Kinderen met rekenproblemen --- Rekenen --- Lager onderwijs --- Didactiek --- Rekenmannetjes --- Vermenigvuldigen --- Delen --- Breuken (wiskunde) --- Decimale getallen --- Tijd --- Metend rekenen --- Delen (wiskunde) --- Breuk (wiskunde) --- Procent --- Verhouding (wiskunde) --- Decimaal getal